Pourquoi les jeux de tiraillage et de bousculade sont-ils importants?

Vos enfants ne forment plus guère qu'un amoncèlement de bras et de jambes sur le sol et ils crient et rient à gorge déployée. Une telle scène peut agacer les parents, mais les enfants qui se livrent à des jeux de tiraillage et de bousculade peuvent en tirer des leçons positives.

Grâce à ce genre de jeu, les enfants prennent conscience de leur milieu social et apprennent la coopération, l'équité et l'altruisme. En grandissant, les enfants se livrent à d'autres formes de tiraillage et de bousculade en s'adonnant à des sports et à des jeux. Selon une recherche effectuée par le National Institute for Play, la non-participation à des jeux de tiraillage et de bousculade entrave une partie importante de l'intelligence sociale, à savoir les concessions mutuelles si nécessaires à un comportement social habile.

Le lien entre le jeu de tiraillage et de bousculade et l'autorégulation (la fonction exécutive) a fait l'objet d'études approfondies par le Dr Sergio Pellis, un chercheur au Canadian Centre for Behavioural Neuroscience. Dans ces vidéos, il parle du rôle énorme que tient le jeu de tiraillage et de bousculade dans le développement d'un enfant :

 

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(durée: 2:39)
 

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(durée: 2:44)

 

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(durée: 2:09)

 
 

Un autre bienfait important du jeu de tiraillage et de bousculade, c’est le conditionnement physique. L'obésité infantile est un problème bien connu et de nombreux professionnels de la santé voient un lien entre la diminution du jeu actif à l'extérieur et la montée de l'obésité infantile. De nos jours, selon un rapport de l'Alliance for Childhood intitulé Crisis in the Kindergarten, un enfant d'âge scolaire typique consacre entre quatre et six heures aux médias de haute technologie, la plupart du temps à l'intérieur, et moins d'une heure à des activités à l'extérieur non liées à des sports.

Téléchargements :

Facilitating Children's Play (aider les enfants à jouer) : La Dre Jane Hewes offre des conseils sur la manière dont les adultes peuvent créer un environnement qui permettra aux enfants d'explorer leur milieu et d'apprendre en jouant.

Recherches complémentaires :

• Miller, E., et J. Almon (2009). Crisis in the Kindergarten: Why Children Need to Play in School. : Alliance for Childhood, College Park, MD.

• Dr Stuart Brown, Ted Talks : Play is more than fun, it’s vital